10. Sınıf 3. Ünite P. Hayatı Ders Kitabı Etkinlikleri Cevapları: Bedir Savaşı

10. Sınıf 3. Ünite P. Hayatı Ders Kitabı Etkinlikleri Cevapları: Bedir Savaşı

Sayfa: 76

1. Bedir Savaşı'nın Müslümanlar için taşıdığı öneme dair görüşlerinizi birkaç cümle ile yazınız.

Cevap: Bedir Savaşı, Müslümanların sayıca ve teçhizatça çok az olmalarına rağmen, inanç ve stratejiyle kendilerinden kat kat üstün bir orduyu yenebileceklerini kanıtladıkları ilk büyük zaferdir. Bu zafer, İslam devletinin varlığını ve gücünü tüm Arabistan'a göstermiş ve Müslümanlara büyük bir moral ve özgüven kazandırmıştır.

2. Ayetlerin verdiği ortak mesaj nedir?

Cevap: Her iki ayetin ortak mesajı, savaşın ancak bir savunma mekanizması olarak, zulme ve saldırıya uğrandığında meşru olduğudur. Savaşta bile haddi aşmaktan, aşırıya gitmekten kaçınılması gerektiği vurgulanır. Temel ilke, saldırganlığa karşı koymak ve zulmü ortadan kaldırmaktır.

3. Bedir Savaşı'na hazırlık sürecinde bu ayetlerin nasıl bir rol oynadığını düşünüyorsunuz?

Cevap: Bu ayetler, Müslümanlara savaşmak için hem ilahi bir izin hem de ahlaki bir çerçeve sunmuştur. Yıllardır Mekkeli müşriklerin zulmüne sabreden Müslümanlar için bu ayetler, kendilerini ve dinlerini savunmaları için bir meşruiyet ve motivasyon kaynağı olmuştur. Aynı zamanda "aşırı gitmeyin" uyarısıyla, savaşın bir intikam aracına dönüşmesini engelleyerek ahlaki sınırları çizmiştir.

4. Bedir Savaşı ile ilgili öğrenmek istedikleriniz nelerdir? Yazınız.

Cevap: (Bu soru öğrencinin kişisel merakına yöneliktir.) Örnek Cevaplar: Sayıca az olan Müslümanlar nasıl bir savaş stratejisi izledi? Savaşın sonuçları İslam'ın yayılmasını nasıl etkiledi? Savaş sonrası esirlere nasıl davranıldı?

Etkinlik 1: Podcast Hazırlama

Ders: 10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

Ünite: 3. Ünite

Sayfa: 85

Etkinlik Adı: Podcast (Sesli Blog) Hazırlama

Amaç: Askerî mücadeleyi gerektiren durumlar konusunda genelleme yapabilme.

Bu etkinlik, öğrencilerin gruplar halinde askeri mücadeleyi meşru kılan sebepleri (savunma, zulmü engelleme vb.) araştırması, günümüzdeki savaşlarla karşılaştırması ve bu konuda bir podcast senaryosu hazırlayarak sunması üzerine kurgulanmış bir proje çalışmasıdır. Öğrencilerin aktif katılımıyla gerçekleştirilir.

Etkinlik 2: Bedir Savaşı'nın İki Yüzü

Ders: 10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

Ünite: 3. Ünite

Sayfa: 88

Etkinlik Adı: Bedir Savaşı'nın İki Yüzü

Amaç: Bedir Savaşı'nın taraflarını karşılaştırabilme.

Venn Diyagramı Cevapları

• Sadece Müslüman Ordusuna Ait Özellikler (Sol Daire):
  • Komutan: Hz. Muhammed (sav)
  • Asker Sayısı: Yaklaşık 314 kişi
  • Teçhizat: Kısıtlı (az sayıda zırh, at ve deve)
  • Motivasyon: Allah rızası, inançlarını ve yurtlarını savunma, zulme son verme.
  • Strateji: İstişareye dayalı, su kuyularını kontrol etme, savunma pozisyonu alma.
• Ortak Özellikler (Kesişim):
  • Aynı coğrafyanın (Arap Yarımadası) insanlarıdır.
  • Birçoğu birbiriyle akrabadır.
  • Savaş tecrübeleri vardır.
• Sadece Müşrik Ordusuna Ait Özellikler (Sağ Daire):
  • Komutan: Ebu Cehil
  • Asker Sayısı: Yaklaşık 1000 kişi
  • Teçhizat: Tam donanımlı (çok sayıda zırh, at, deve)
  • Motivasyon: Ekonomik çıkarlar (kervanı koruma), kabile gururu, İslam'ı yok etme isteği.
  • Strateji: Güçlerine aşırı güven, kibir ve dağınık saldırı planı.

Etkinlik 4: Kutudaki Sorular

Ders: 10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

Ünite: 3. Ünite

Sayfa: 97

Etkinlik Adı: Kutudaki Sorular

Amaç: Bedir Savaşı'nın önemini sorgulayabilme.

Bu etkinlik, öğrencilerin 5N1K tekniği ile Bedir Savaşı'nın önemine dair sorular üretip cevaplaması ve çıkarımlarını paylaşmasıdır. Öğrencilerin aktif katılımıyla gerçekleştirilir.

Örnek Çıkarım Cümlesi

"Bedir Savaşı, Müslümanların sadece askeri bir zafer kazanmasını değil, aynı zamanda inancın ve sabrın maddi güce üstün gelebileceğini kanıtlayarak İslam'ın siyasi bir güç olarak tanınmasını sağlamıştır."