10. Sınıf 1. Ünite Etkinlikleri: Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Şehir: Taif

10. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Ders Kitabı Etkinlik Cevapları

Sayfa: 16

1. Mekke ve Medine şehirlerinin yer aldığı haritada Taif şehrinin muhtemel konumunu işaretleyiniz.

Cevap: Taif, Mekke'nin yaklaşık 90 km güneydoğusunda yer alır. Haritada Mekke'nin sağ alt tarafında, dağlık bir bölgede işaretlenmelidir.

2. Haritada belirtilen coğrafi şekilleri dikkate alarak Taif'in iklim koşulları ve geçim kaynakları hakkında neler söyleyebilirsiniz?

Cevap: Taif, Mekke'ye göre daha yüksek ve dağlık bir konumdadır. Bu durum, ikliminin Mekke'nin çöl iklimine göre daha serin ve yağışlı olmasını sağlar. Bu verimli topraklar sayesinde geçim kaynakları başta tarım (özellikle üzüm, zeytin, bal) olmak üzere hayvancılık ve dericiliktir.

3. Peygamber Efendimiz'in Taif yolculuğuna çıkma sebepleri neler olabilir?

Cevap: Mekke'deki müşriklerin baskılarının dayanılmaz hale gelmesi, en büyük destekçileri olan amcası Ebu Talib ve eşi Hz. Hatice'yi "Hüzün Yılı"nda kaybetmesi, İslam'ı tebliğ etmek ve Müslümanlar için güvenli bir sığınak bulmak amacıyla yeni bir merkez arayışına girmesi.

4. Mekke ve Taif şehirleri arasında hangi alanlarda ilişki kurulmuş olabilir? Bu ilişkilerin İslam'a davet sürecine etkilerini yorumlayınız.

Cevap: Mekke ve Taif arasında güçlü ticari, sosyal ve akrabalık ilişkileri vardı. Mekkeliler Taif'te yatırım yapar, Taifliler Mekke'de ticaret yapardı. Bu yakınlık, İslam'a davetin Taif'te kabul görmesi halinde, Mekke'deki müşrikler üzerinde büyük bir baskı oluşturabilirdi. Ancak Taiflilerin bu ilişkiyi ve ekonomik çıkarlarını kaybetme korkusu, İslam'a karşı sert bir tepki vermelerine neden olarak davet sürecini olumsuz etkilemiştir.

Sıra Sizde

Sayfa: 19

Dönemin Panayırlarının Önemi

• Sosyal: Farklı kabilelerden ve bölgelerden insanların bir araya gelerek tanıştığı, sosyal ilişkiler kurduğu bir platformdu.
• Kültürel: O dönemin en önemli sanatı olan şiir yarışmalarının yapıldığı, şairlerin ve hatiplerin ün kazandığı, sözlü kültürün en canlı şekilde yaşatıldığı bir merkezdi.
• Ekonomik: Arap Yarımadası'nın en büyük ticaret fuarıydı. Tüccarlar mallarını satar, yeni ticari anlaşmalar yapar ve ekonomik canlılık sağlanırdı.

Etkinlik 1: Taif Yolculuğu

Ders: 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

Ünite: 1. Ünite - Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Şehir: Taif

Sayfa: 25

Etkinlik Adı: Taif Yolculuğu

Amaç: Hz. Peygamber'in Taif yolculuğuna dair tarihsel empati kurabilme.

Bu etkinlik, öğrencilerin gruplar halinde Taif yolculuğunu araştırması, yorumlaması ve bu konuda bir rapor/sunum hazırlaması üzerine kurgulanmış bir proje çalışmasıdır. Öğrencilerin aktif katılımıyla gerçekleştirilir.

Sıra Sizde

Sayfa: 26-27

1. Hz. Peygamber'in yaşadığı durumla siz karşılaşsaydınız neler hissederdiniz?

Cevap: Büyük bir hayal kırıklığı, derin bir üzüntü ve fiziksel acı hissederdim. Hem en yakın destekçilerimi kaybetmiş hem de umut bağladığım insanların hakaretlerine ve saldırılarına maruz kalmış olmak beni derinden yaralardı. İnsanlar tarafından dışlanmışlık ve çaresizlik duyguları yaşardım.

2. Peygamber Efendimiz'in Taif'te karşılaştığı zorluklara rağmen gösterdiği metaneti ve affediciliği nasıl açıklarsınız?

Cevap: Bu durum, O'nun peygamberlik görevinin ve Allah'a olan sarsılmaz imanının bir yansımasıdır. O, kişisel acılarını ve öfkesini bir kenara bırakarak davasının geleceğini düşünmüştür. Onlara beddua etmek yerine, soylarından Allah'a iman edecek nesillerin gelmesini dilemesi, O'nun sonsuz merhametini, sabrını ve affediciliğini gösterir. Bu, O'nun "âlemlere rahmet" olmasının en açık delillerindendir.

3. Allah Resulü'nün zorluklar karşısında duaya sığınması sizce günlük hayatla ilgili ne gibi dersler içerir?

Cevap: Bu, en zor ve çaresiz anlarda bile umudumuzu asla kaybetmememiz gerektiğini öğretir. İnsanlardan yardım ve destek göremediğimizde, asıl sığınağımızın Yüce Allah olduğunu hatırlatır. Dua, sadece bir istek değil, aynı zamanda en zor anlarda bile Allah'a olan güveni ve teslimiyeti ifade eden bir güç kaynağıdır.

4. İslam'a davet sürecinde Taiflilerin dinî, siyasi, ekonomik ve toplumsal yapılarına ilişkin hangi çıkarımlar yapılabilir?

Cevap: Taifliler, putperestliği (Lat putu) merkeze alan bir dinî yapıya sahipti. Siyasi olarak Mekke ile hem akrabalık hem de rekabet içindeydiler. Ekonomik olarak Mekke ile güçlü ticari bağları vardı. Bu nedenle İslam'ı kabul etmenin; yerleşik dinî ve toplumsal düzenlerini altüst edeceğini, Mekke ile olan siyasi ve ekonomik çıkarlarını tehlikeye atacağını düşündüler. Tepkilerinin şiddeti, bu kurulu düzeni kaybetme korkularından kaynaklanıyordu.

Etkinlik 2: Oku/Yorum

Ders: 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

Ünite: 1. Ünite - Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Şehir: Taif

Sayfa: 33

Etkinlik Adı: Oku/Yorum

Amaç: Taif'in İslamlaşma olayını sentezleyebilme.

Bu etkinlik, öğrencilerin Taif'in İslamlaşma sürecini (İslam öncesi, ilk tepkiler, İslamlaşma sonrası) aşamalar halinde araştırması ve bu süreci özetleyen bir köşe yazısı oluşturması üzerine kurgulanmış bir proje çalışmasıdır. Öğrencilerin aktif katılımıyla gerçekleştirilir.