10. Sınıf Din Kültürü 3. Ünite Ders Kitapları Etkinlik Cevapları- Yeni Müfredat

Etkinlik 1: Doğru Bilginin Peşinde

Ayet ve hadislerden Tevhit ilkesinin anlamını ve önemini doğrulama.

Değerlendirme

Verilen ayet ve hadisler ışığında Tevhit ilkesi hakkında ulaşılan sonuçlar:

• Tek İlah İnancı: Tevhit, Allah'tan başka hiçbir ilahın olmadığını kabul etmektir. Tüm ayet ve hadisler bu temel üzerinde durur.
• Evrenin Düzeninin Delili: "Eğer yerde ve gökte Allah'tan başka ilahlar olsaydı, ikisinin de düzeni bozulurdu" ayeti, kâinattaki mükemmel düzenin, yaratıcının tek olduğunun akli bir delili olduğunu gösterir.
• Şirkin Reddi: Tevhit, Allah'a ortak koşmayı (şirk) ve O'na çocuk isnat etmek gibi O'nun şanına yakışmayan her türlü inancı reddeder.
• İmanın Zirvesi ve Kurtuluş Vesilesi: Hadislerde "La ilahe illallah" (Allah'tan başka ilah yoktur) sözü, imanın en üstün derecesi ve cennete girmenin anahtarı olarak belirtilmiştir. Bu, tevhidin İslam'daki merkezi önemini vurgular.

Etkinlik 2: Ortak Mesajı Bul

Farklı peygamberlerin tebliğ mücadelelerindeki ortak çıkarımı bulma.

Değerlendirme

Hz. Adem'den Hz. Muhammed'e (sav) kadar gönderilmiş bütün peygamberlerin ortak mesajı şudur:

Tüm peygamberlerin getirdiği ortak ve temel mesaj Tevhit ilkesidir. Hz. Nuh, Hz. İbrahim, Hz. Musa, Hz. İsa ve diğer tüm peygamberler, toplumlarını yalnızca tek olan Allah'a kulluk etmeye, O'na hiçbir şeyi ortak koşmamaya (şirkten kaçınmaya) ve putperestlik gibi yanlış inançları terk etmeye çağırmışlardır. Çağlar ve toplumlar değişse de bu ana mesaj hiç değişmemiştir. İbadetin yalnızca Allah'a yapılması, yardımın yalnızca O'ndan istenmesi ve hayatın O'nun bildirdiği ilkelere göre düzenlenmesi, tüm ilahi dinlerin özünü oluşturan evrensel bir çağrıdır.

Etkinlik 3: Hz. Ömer'in Adaleti

Adalet ve eşitlik ilkelerini bir olay üzerinden yorumlama.

1. Sahabi, Hz. Ömer'i niçin dinlemek istememiştir?

Sahabi, ganimetten dağıtılan kumaşın tek bir kişiye elbise yapmaya yetmeyeceğini biliyordu. Halife Hz. Ömer'in üzerinde o kumaştan yapılmış bir elbise görünce, onun kendisine ayrıcalık tanıdığını ve herkesten fazla pay aldığını düşünmüştür. Bu yüzden, adil davranmadığını düşündüğü bir yöneticiyi dinlemeyeceğini ve ona itaat etmeyeceğini söylemiştir.

2. Haklı olduğunuz bir konuda yanlış anlaşılıp olumsuz tepkiyle karşılaştığınızda ne hissedersiniz?

Bu durumda ilk olarak üzüntü ve hayal kırıklığı hissederdim. Anlaşılmamak ve haksız yere suçlanmak insanı incitebilir. Ancak aynı zamanda, karşımdaki kişinin adalete olan duyarlılığını ve hakkı savunma cesaretini takdir ederdim. Öfkelenmek yerine, durumu sükûnetle açıklığa kavuşturmanın en doğru yol olduğunu düşünürdüm.

3. Metinde adaletin hangi ilkelerine vurgu yapılmıştır?

• Eşitlik: Yönetici dahil herkesin kanun ve haklar karşısında eşit olduğu.
• Hesap Verebilirlik: Yöneticilerin, halk tarafından sorgulanabileceği ve eylemlerinin hesabını vermek zorunda olduğu.
• Şeffaflık: Yönetimde alınan kararların ve uygulamaların açık ve anlaşılır olması gerektiği.
• Hukukun Üstünlüğü: Hiç kimsenin, makamı ne olursa olsun, hukuktan üstün olmadığı.

Değerlendirme

Adalet ve eşitlik ilkesi, toplumun temel direğidir. Bu ilkeler sayesinde insanlar arasında güven ortamı oluşur, hak ve hukuk korunur. Herkes, makamına veya zenginliğine bakılmaksızın, kanun önünde eşit muamele göreceğini bildiğinde toplumsal barış ve huzur sağlanır. Adaletin olmadığı yerde zulüm, kayırmacılık ve kaos ortaya çıkar, bu da toplumun çöküşüne yol açar.

Etkinlik 4: Adalet ve Eşitlikten Yana

Ayet ve hadisleri adalet ve eşitlik ilkeleriyle ilişkilendirme.

İncelenen ayet ve hadislerin adalet ve eşitlik ilkesiyle ilişkisi:

Eşitlik
(Hadis: 5)

Liyakat ve Sorumluluk
(Ayet: 2, Hadis: 6)

Hukukun Üstünlüğü
(Hadis: 7)

Adalet ve Eşitlik İlkesi

Ailede Adalet
(Hadis: 8)

Ekonomik Adalet
(Ayet: 4)

İlahi Adalet
(Ayet: 1, 3)

Değerlendirme: Örnek Olay Metni

Büyük bir şirketin yöneticisi olan Ahmet Bey, önemli bir pozisyon için iki aday arasında kalmıştı. Adaylardan biri, yakın bir arkadaşının oğluydu; diğeri ise dışarıdan başvuran ama tecrübesi ve yetenekleriyle öne çıkan Zeynep Hanım'dı. Arkadaşı, oğlunun işe alınması için ricada bulundu. Ancak Ahmet Bey, "Ey insanlar şunu iyi bilin ki... üstünlük takva dışındadır" (Hadis 5) hadisini ve liyakat ilkesini hatırladı. Her iki adayı da tamamen objektif kriterlere göre değerlendirdi. Mülakat ve yetenek testleri sonucunda Zeynep Hanım'ın işe daha uygun olduğuna karar verdi. Arkadaşına durumu "Bizde emanetler ehline verilir, adalet bunu gerektirir." diyerek nazikçe açıkladı. Bu kararıyla, hem şirket için en doğru olanı yapmış hem de İslam'ın adalet ve eşitlik anlayışını hayatına yansıtmıştı. Herkes, o şirkette yükselmenin tanıdıklıkla değil, çalışmakla mümkün olduğunu bir kez daha görmüştü.

Etkinlik 5: İslam ve Barış

Medine Vesikası üzerinden barış ve bir arada yaşama ilkelerini yorumlama.

1. Medine Vesikası'nın hazırlanmasının sebepleri neler olabilir?

Medine'de yaşayan farklı kabileler (Müslümanlar, Yahudiler ve putperest Araplar) arasında yıllardır süren kan davaları, çatışmalar ve güvensizlik ortamı vardı. Bu durum, şehrin sosyal ve ekonomik olarak gelişmesini engelliyordu. Hz. Peygamber, bu kaosu sona erdirmek, herkesin can, mal ve din özgürlüğünü güvence altına alan adil bir sistem kurmak ve ortak bir vatan savunması bilinci oluşturarak toplumsal barışı tesis etmek amacıyla bu metni hazırlamıştır.

2. Günümüzde farklı inançlara sahip insanların yaşadığı bir toplumda barışı sağlamak için neler yapılabilir?

Medine Vesikası'ndan ilhamla; herkesin temel hak ve özgürlüklerini güvence altına alan, hukukun üstünlüğüne dayalı bir anayasal düzen oluşturulabilir. Din ve vicdan özgürlüğü tam olarak sağlanmalı, herkes inancını özgürce yaşayabilmelidir. Adalet sistemi, kimsenin inancına veya kökenine bakmaksızın herkese eşit uygulanmalıdır. Ortak vatan bilinci ve toplumsal sorunlara karşı birlikte hareket etme kültürü geliştirilmelidir.

3. Yukarıda verilen metne uygun bir başlık yazınız.

"Farklılıklarla Birlikte Barış İçinde Yaşamanın İlk Anayasası: Medine Vesikası" veya "İslam'ın Birlikte Yaşama Modeli" gibi başlıklar uygun olabilir.

Değerlendirme

Hz. Peygamber'in bu uygulamasından hareketle İslam ve barış ilişkisini anlatan veciz bir söz belirleyiniz.

"Gerçek barış, herkes için adalet ve özgürlük temelinde yükselir."

```