9. Sınıf Temel Dini Bilgiler Ders Kitabı 4.Ünite Ölçme ve Değerlendirme Cevapları Sayfa 111-115

4. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları

A. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlarının başına “D”, yanlış olanlarının başına “Y” harfini yazınız.

• (D) 1. Ahlak, her insanda var olan bir özelliktir.
• (D) 2. İyi huylar ve faziletli davranışlar güzel ahlak terimiyle ifade edilir.
• (Y) 3. Allah’ın (cc) rızasını kazanamama endişesiyle oluşan korkuya tazim denir.
• (D) 4. Kur’an-ı Kerim’e karşı vazifelerimizden biri onu okuyup anlamaya çalışmaktır.
• (Y) 5. Ubudiyet, Peygamberimizi sevgi ve hürmetle anmak için söylenen dua cümlesidir.

B. Yukarıda verilen kelimelerden uygun olanlarıyla cümleleri tamamlayınız.

1. Sözlükte "yaratılış, huylar, mizaç, karakter, kişilik" gibi anlamlara gelen kavrama ahlak denir.

2. Hz. Muhammed (sav), güzel ahlakıyla tüm insanlığa üsveihasene olmuştur.

3. Müminlerin, günahlarının affedilip cennete gireceklerini umut etmesine reca denir.

4. Allah’ın (cc) emir ve yasaklarına uyma konusundaki sorumluluk bilincine takva denir.

5. Sünnete ittiba; Allah Resulü’nün söz, fiil ve davranışlarına uyarak onun yolundan gitmektir.

C. Aşağıdaki soruları dikkatle okuyunuz ve doğru seçeneği işaretleyiniz.

1. İslam ahlakıyla ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

• A) İslam ahlakının temel kaynakları toplumun örf, âdet ve gelenekleridir.
• B) İnsanın güzel ahlaklı olmasını sağlamak İslam ahlakının gayesidir.
• C) İslam ahlakı, Kur’an ve sünnetin ortaya koyduğu ilkelere bağlı yaşamaktır.
• D) İyi ya da kötü olarak nitelendirilen hâl ve davranışlar İslam ahlakının konusudur.
• E) İnsanın yaratıcısına ve mahlukata karşı sorumlulukları İslam ahlakının kapsamında yer alır.

111

2. Verilen hadisler aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabına örnek oluşturur?

• A) İslam ahlakının temel özellikleri nelerdir?
• B) Sünnete ittiba hangi anlama gelmektedir?
• C) Peygamberimizin ahlaki nitelikleri nelerdir?
• D) Ahlak ile eğitim arasında nasıl bir ilişki vardır?
• E) İslam dini açısından güzel ahlakın önemi nedir?

3. Numaralanmış ifadelerde sırasıyla hangi kavramların tanımlarına yer verilmiştir?

• A) Ahlak - Terbiye - Vazife
• B) Vazife - Ahlak - Terbiye
• C) Terbiye - Eğitim - Ahlak
• D) Ahlak - Vazife - Eğitim
• E) Eğitim - Terbiye - Vazife

4. Verilen hadislerde ahlakın; I. Eğitim, II. İman, III. Hukuk, IV. İbadet alanlarından hangileriyle ilişkisine değinilmiştir?

• A) I ve II
• B) I ve III
• C) II ve III
• D) II ve IV
• E) III ve IV

5. Verilen ayetlerde Müslümanların Allah'a (cc) karşı vazifelerinden hangilerine sırasıyla değinilmiştir?

• A) Muhabbet, takva, tövbe
• B) Tazim, teslimiyet, tövbe
• C) Takva, ubudiyet, muhabbet
• D) Teslimiyet, marifet, tazim
• E) Marifet, ubudiyet, havf ve reca

6. Aşağıdaki ayetlerden hangisi verilen bu vazifelerle ilişkili değildir?

• A) "Peygamber, müminlere kendi canlarından daha önce gelir..." (Ahzab 33/6)
• B) "Peygamber'in görevi sadece tebliğ etmektir. Allah, sizin açıkladıklarınızı da gizlediklerinizi de bilir.” (Maide 5/99)
• C) "De ki: 'Allah'a ve Peygamber'e itaat edin'..." (Âl-i İmran 3/32)
• D) “Allah ve melekler, Peygamber'e salat ediyorlar..." (Ahzab 33/56)
• E) “Ant olsun ki Resulullah; sizin için, ...güzel bir örnektir.” (Ahzab 33/21)

7. Bu hadisin vermek istediği mesaja uygun hareket eden bir kimsenin; I. sözünde durmak, II. kul hakkına girmek, III. mahremiyeti ihlal etmek, IV. can ve mal emniyetini sağlamak davranışlarından hangilerini yapması beklenmez?

• A) I ve II
• B) I ve III
• C) II ve III
• D) II ve IV
• E) III ve IV

112-114

D. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. İslam ahlakının gayesi ve konusunu bir ayet ve hadis örneği vererek açıklayınız.

İslam ahlakının gayesi, insanı hem dünyada hem de ahirette mutluluğa ulaştıracak güzel ahlak sahibi yapmaktır. Konusu ise insanın Yaratıcı, kendisi ve diğer varlıklarla olan ilişkileridir. Ayet: “Şüphesiz sen yüce bir ahlak üzeresin.” (Kalem, 68/4). Hadis: “Ben güzel ahlakı tamamlamak için gönderildim.”

2. Ahlak ile terbiye arasındaki ilişkiyi örnek vererek açıklayınız.

Ahlak, insandaki potansiyel iyi ve kötü huylardır. Terbiye ise bu potansiyeli eğitim yoluyla iyiye yönlendirme sürecidir. Örneğin, bir çocukta doğuştan var olan paylaşma duygusu (ahlak), aile tarafından teşvik edilerek cömert bir davranışa (terbiye) dönüştürülür.

3. Allah'a (cc) ve Peygamberimize karşı vazifelerimiz nelerdir? Yazınız.

Allah'a karşı vazifelerimiz; O'nu tanımak (marifet), O'na kulluk etmek (ubudiyet), O'nu sevmek (muhabbet) ve emirlerine teslim olmaktır. Peygamberimize karşı vazifelerimiz ise O'na inanmak, O'nu sevmek, O'na uymak (sünnetine ittiba) ve salavat getirmektir.

4. Kur’an-ı Kerim’e karşı vazifelerimiz nelerdir? Yazınız.

Kur'an'a karşı vazifelerimiz; onun Allah'ın kelamı olduğuna iman etmek, saygı göstermek, onu okumak, anlamaya çalışmak ve hayatımıza rehber edinerek hükümleriyle amel etmektir.

5. İnsanlara karşı vazifelerimizi kul hakkı bağlamında açıklayınız.

İnsanlara karşı vazifelerimiz, onların temel haklarına saygı göstermeyi içerir. Can, mal, akıl, nesil ve din emniyetlerini korumak, kimsenin hakkını yememek, gıybet ve iftira etmemek, adaletli davranmak gibi sorumluluklar kul hakkı kapsamındadır. Bu hakları ihlal etmek, ahirette hesabı verilecek büyük bir sorumluluktur.

115