9. Sınıf Din Kültürü 3. Ünite 5. Etkinlik: İbadetleri Sınıflandırma Ölçütleri - Cevap Anahtarı

9. Sınıf Din Kültürü ders kitabı 3. Ünite 5. Etkinlik: İbadetleri Sınıflandırma Ölçütleri Cevap Anahtarı. Bu kapsamlı cevap anahtarı, öğrencilerin etkinliklerini doğru ve eksiksiz bir şekilde tamamlamalarına yardımcı olur. Güncel ve doğru bilgiler içeren bu kaynak, yeni müfredata uygun olarak hazırlanmıştır. Öğrencilerin dini bilgilerini pekiştirmeleri ve anlamalarını geliştirmeleri için pratik ve erişilebilir bir çözümdür.

Etkinlik 5: İbadetleri Sınıflandırma Ölçütleri

Etkinlik Bilgileri

Adı	İbadetleri Sınıflandırma Ölçütleri
Amaç	Dinin temel kaynaklarından ibadetlerin sınıflandırılmasında kullanılan ölçütleri açıklayabilme
Beceri	Sınıflandırma

Yönerge

1. Öğretmen rehberliğinde beyin fırtınası yaparak aşağıdaki soruyu cevaplayınız:

“İslam’da ibadetler hangi ölçütlere göre sınıflandırılabilir?”

2. Aşağıda verilen ayet ve hadisleri inceleyerek belirlediğiniz ölçütleri tahtaya yazınız.
3. Yazılan ölçütlerin İslam’da ibadetleri sınıflandırmak için uygun olup olmadığını öğretmen rehberliğinde değerlendiriniz.
4. Değerlendirme sonucunda belirlenen ölçütleri açıklayınız.

Cevaplar

İslam’da ibadetler aşağıdaki ölçütlere göre sınıflandırılabilir:

• Farz ve nafile: Farz ibadetler, Allah’ın kesin olarak emrettiği, yapılması zorunlu ibadetlerdir (örneğin, beş vakit namaz). Nafile ibadetler ise gönüllü olarak yapılan, sevap kazandıran ibadetlerdir (örneğin, sünnet namazlar, Aşure orucu).
• Zaman açısından: Belli bir vakitte yapılması gereken (örneğin, Ramazan orucu, beş vakit namaz) veya herhangi bir vakitte yapılabilen (örneğin, sadaka vermek, dua etmek) ibadetler.
• Şekil açısından: Bedensel ibadetler (örneğin, namaz), mali ibadetler (örneğin, zekât), hem bedensel hem mali ibadetler (örneğin, hac).
• Zorunluluk derecesi: Farz, vacip, sünnet gibi ibadetler.

Örnekler

• Farz ibadetler: Beş vakit namaz, Ramazan orucu, zekât, hac.
• Nafile ibadetler: Aşure orucu, sünnet namazlar.
• Bedensel ibadetler: Namaz, oruç.
• Mali ibadetler: Zekât, sadaka.
• Hem bedensel hem mali ibadetler: Hac.

Değerlendirme

Tahtaya yazdığınız ölçütleri ve verdiğiniz örnekleri öğretmen rehberliğinde değerlendirin. İbadetlerin sınıflandırılmasındaki temel mantığı anlamak için belirlenen ölçütlere dayalı kısa bir rapor hazırlayın ve grup arkadaşlarınızla paylaşın.